FASILITAS SEKOLAH ISLAM TERPADU
Sumber: Drs. Fahmy Alaydroes, Psi, MM, MEd.
Menyediakan fasilitas yang memadai bagi sekolah sepanjang hari (fullday school) merupakan keniscayaan yang tidak terbantahkan. Siswa yang berada di sekolah selama lebih kurang 8 jam sehari, memerlukan ruang gerak yang cukup bagi keseluruhan aktivitas mereka. Fasilitas bagi Sekolah Islam Terpadu seharusnya memberi dukungan bagi terciptanya lingkungan sekolah (school climate) yang kondusif. Iklim sekolah yang diinginkan adalah iklim yang memunculkan motivasi mengajar bagi para guru, dan motivasi belajar bagi para siswa. Motivasi belajar-mengajar ini selanjutnya akan meningkatkan kualitas proses pembelajaran, yang kemudian mempermudah bagi sekolah untuk mencapai sasaran pembelajaran yang dicanangkan. Fasilitas sekolah harus disediakan dalam rangka memaksimalkan kesempatan belajar dan membina kepribadian siswa. Artinya, semua sarana dan prasarana sekolah yang disediakan seluruhnya berfungsi bagi kemudahan, kenyamanan, keamanan dan kekayaan aktivitas belajar. Fasilitas sekolah yang baik seharusnya juga memfasilitasi terbentuknya "self-discipline", menciptakan nurturing relationship dan mengurangi terjadinya peluang "externally controlling". Sekolah sebaiknya ditata dan dilengkapi dengan segala fasilitas yang kemudian menjadikan sekolah sebagai sumber inspirasi dan kreasi seluruh warga sekolah, baik guru, karyawan maupun siswa.
Fasilitas sekolah, dalam bentuk sarana ataupun pra sarana, adalah perlengkapan fisik yang memiliki hubungan dan interaksi langsung dengan siswa, dan memberi pengaruh yang signifikan dalam kegiatan belajar-mengajar. Oleh karena itu, fasilitas-fasilitas yang disediakan sekolah sebaiknya memiliki criteria-kriteria tertentu untuk memberi jaminan akan efektifnya peran dan fungsi yang ditimbulkan, dan sebaliknya mengeliminir dampak-dampak negative yang tidak diinginkan.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar